兒童室外活動就是無疑在一個危險的環境中。但是不讓外出也是不可能，也是不可行的。所以要讓孩子們盡量避免危險的發生，可以讓寶貝們盡可能的在一些比較低矮的活動場地玩耍，還有家長應該時刻陪伴在旁，恰當合理的提醒孩子們注意些什么可以避免危險。

　　幼兒園是個孩子們聚集的地方，所以為了安全考慮，室外的場地一定要進行更加完善的配置，減少這些危險事情的發生。譬如說可以把幼兒園的活動區域劃分為不同的地面來豐富孩子們的室外活動，戶外的活動操場采用橡膠之類的材料，還可以分出草地，沙子地等等。盡量是一些軟一點的，如果受傷可以盡量減少受傷程度。還有在一些滑梯，單杠，攀爬類的項目中，設備底下鋪設塑膠墊子。秋千周圍設置標志線欄桿提示，示意孩子們在哪里是安全范圍。

　　有一些幼兒園的活動區域有限，但是在充分考慮孩子們愛玩耍的天性，還有為他們創造一個大自然舒適的環境。可以利用一些簡單的原木材料設施，堆個小土坡，種一片草地，還有，吊索上放置一個秋千，當然一定要考慮安全和牢固，盡可能的給孩子們多創造出，安全的活動空間。

　　然而如果你在籌備建設一個幼兒園，但是想法很好，自己又不能夠實現時，那你就來中奧恒業吧，這里主要為幼兒園和早教中心設計，希望可以幫助您實現您所要的。

　　活動室內各項家具設備的安排和活動角的設置要從整體出發，統一考慮。我們幼兒園沒有專門的幼兒午睡室，孩子們的休息室和學習的場所是在一個房間內的，孩子們的“床”，其實更恰當的應該叫“柜床”，孩子們不睡覺的時候，它們就是立在活動室里一個個的小柜子。你可別小看它們，它的作用可大了，例如：圖片上顯示的是我們班級的自然角。因為室內空間的有限，沒有專設的自然角，我們就把柜床充分的利用起來，上面擺些花草，放置些孩子們手工課上做的“花盆”和種植的植物等，窗戶上還懸掛著由我和孩子們共同收集的藤狀植物的果實。中午孩子們睡覺的時候，我們可以把這小柜子打開，放平，它就是一張張小床了;除此之外，它還可以用作活動區角的分界。柜床都是緊靠著墻放的，其高度都是低于幼兒身高的，以便于幼兒清楚地看到各個活動區，也便于教師對幼兒觀察指導。安靜的活動角與積極的、吵鬧的活動角應安排在不同的角落，以免互相影響;把娃娃家、商店、醫院等性質相近的活動區安排在一起，有利于各區幼兒之間的相互作用、相互交往、深化游戲內容。要考慮教師能看到幼兒在活動室各個角落的活動，以便充分管理幼兒并對幼兒活動加以指導。我們還注意室內各個活動區之間通道的暢通，以利于幼兒走動，保證幼兒便利地從一個活動區進入另一個活動區，幼兒桌椅一般放在活動室中間，有些活動不需要桌椅，就把桌搬到走廊上，椅子靠墻放成一排。這樣的空間調整，既給幼兒帶來了新鮮感和親切感，激發了幼兒活動的強烈興趣，又便于配合各種活動情境的創設，同時，還為幼兒的個性化活動、小組活動和個別交流等提供了新的空間，從而大大強化了環境同幼兒活動的“互動”效果